Цитаты на тему «безграмотность»

Неграмотность — это духовное несовершеннолетие.

Не желаю я грамотно говорить. Я хочу говорить как леди.

Подумать только: грамоту выдумали неграмотные!

Процент неграмотных — величина постоянная, только в наше время неграмотные умеют читать.

— Ну, что ты думаешь, это блестяще, не правда ли?
— Здесь не хватает нескольких точек и запятых.
— Это лучше, чем все, что ты когда-либо написал.
— Я использую точки и запятые.

— Эй, смотри, я Пикассо!
— Я не понял.
— Свинья ты безграмотная!

Безграмотность доверчива и легкомысленна.

Писать безграмотно — значит посягать на время людей, к которым мы адресуемся, а потому совершенно недопустимо в правильно организованном обществе.

Неграмотный человек — зрячий слепец.

Компьютер – область свободы. Свободы от цензуры, но порой – увы – и от грамматических правил. ... Никогда прежде перед нашими глазами не проходило такое количество безграмотных текстов. Ошибки, существовавшие раньше лишь в частной переписке, стали теперь общедоступны. Они усваиваются и – тиражируются.

Чего не хватает вашему поколению, так это финансового образования, необходимого для финансовой безопасности.

Ликвидация безграмотности руками самих безграмотных недопустима.

Наш народ, яко дети, неучения ради, которые никогда за азбуку не примутся.

Безграмотность — состояние, в котором человек не знает, что такое местоимение, и не умеет извлекать квадратный корень из двадцати семи целых четырёх десятых. Зато знает кучу всякой ерунды, а в частности: какой из семидесяти практически неотличимых друг от друга видов лиловой морской змеи ядовитый; как обработать смертоносную мякоть дерева саго-саго, чтобы приготовить питательную кашу; как предсказать погоду по поведению древесного краба-взломщика; как управиться с лодкой в безбрежном океане при помощи кусочка верёвочки и глиняного изображения дедушки; как извлечь необходимые витамины из печени свирепого ледяного медведя — ну и всякие подобные мелочи. Как ни странно, все образованные люди прекрасно знают, что такое местоимение, но понятия не имеют о саго-саго.

Ни у рыбы голоса, ни добрых дел у безграмотных не ищи.

Трудно прочесть о собственной неграмотности.

— Потому что у меня правильнописание какое-то хромое. Вообще-то оно хорошее правильнописание, но только почему-то хромает и буквы опаздывают...

Брюзжу, что в книге много опечаток. Надо было хуже учиться...

Согласен, я не подарок. Но и новая начальница — тоже. Редкая, между нами, особь. Сто слов, навитых в черепе на ролик, причём как попало. Её изречения я затверживал наизусть с первого дня.
— Гляжу — и не верю своим словам, — говорила она.
— Для большей голословности приведу пример, — говорила она.
— Я сама слышала воочию, — говорила она.
Или, допустим, такой перл:
— Разве у нас запрещено думать, что говоришь?
Самое замечательное, весь коллектив, за исключением меня, прекрасно её понимал.

«В менестерство.
Учитильница мучеит меня
за каждую ашипку ставит пару
папрашу принятмеру и асвабадит миня по здаровюью атучёбы.
Спаасибо. Хачю палучать пеньсию.»
Иван Семёнов.

Некий Полибий, человек совершенно невежественный и не умеющий грамотно разговаривать на своем родном греческом языке, сказал: «Император почтил меня римским гражданством».
— Лучше бы, — возразил Демонакт, — он сделал из тебя грека, а не римлянина.

Человек рождается грамотным или безграмотным, вдруг подумал он. Человек, родившийся грамотным, читая книги, расширяет свою грамотность. Человек, родившийся безграмотным, читая книги, только усугубляет свою безграмотность. Вот почему страшнее всех культурный хам.

Ты не забывай, что у меня в голове опилки. Длинные слова меня только огорчают.

Как он ухитряется столько читать и оставаться таким безграмотным?

Якобсон и Богатырев поехали в поля, то есть отправились в фольклорную экспедицию. Идут по деревне. Видят — бабка корову доит. Решили они узнать, окает она или акает, и спрашивают у нее, показывая на корову: — Бабка, что это у тебя? — Это? — отвечает бабка невозмутимо — Лёв!!!

Процент грамотных и неграмотных остается постоянным, только в наше время неграмотные умеют читать.

Главная причина нынешней эпидемии неграмотности — то, что все умеют читать и писать.