Группа Общее дело - здоровая Россия размещена в разделе Общество. Официальный домен/сайт obsheedelorf.
Блокировка
Нет ограничений
Видимость
открытое
Верификация
Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте
Популярность
У сообщества нет огня Прометея
ID
41817979
Домен
obsheedelorf
Название
Общее дело - здоровая Россия
Статус
Вместе сделаем нашу страну лучше. ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!
Описание
№ 4785073524
Что такое ОБЩЕЕ ДЕЛО?
В 2011 году инициативная группа граждан из разных городов России создала общественную организацию "Общее дело". Их объединили желание и необходимость донести до россиян всю тяжесть сложившейся ситуации в стране из-за употребления алкоголя, табака и других наркотиков. Эта идея оказалась близка многим людям, и уже к концу 2012 организация была представлена в 47 регионах России.
В качестве названия организации было выбрано словосочетание "Общее дело", т.к. до её создания многие волонтёры уже вели профилактическую работу, в которой использовали видеоматериалы телепроекта под названием "Общее дело", который выходил на Первом канале с февраля по июнь 2009 года.
Но главный смысл, который содержится в этих словах: возрождение и укрепление России – это наше общее дело!
Цель работы организации "Общее дело" – это укрепление морально-нравственных ценностей и пропаганда здорового образа жизни в российском обществе. Приоритетное направление работы организации – это широкая просветительская деятельность:
- проведение интерактивных лекций в учебных заведениях;
- создание видео- и печатных материалов просветительского характера;
- широкое распространение этих материалов в средствах массой информации, в сети интернет.
Организация осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством РФ и придерживается принципов политического, национального и конфессионального нейтралитета:
- Участники организации в рамках её деятельности не ведут политическую, агитационную работу, не участвуют в политических мероприятиях.
- Участники организации уважают право каждого человека на свободу вероисповедания и не проводят проповеднических или религиозных программ.
- Россия на протяжении многих веков была и остается многонациональной страной, объединяющей различные культурные и этнические группы людей, и деятельность организации равно относятся ко всем группам граждан без исключения.
Организация "Общее дело" создает видеоролики и документальные фильмы просветительского содержания; проекты, направленные на укрепление морально-нравственных ценностей в нашем обществе и на сохранение здоровья наших детей (проведение игровых познавательных программ в школах и лагерях, создание мультфильмов, помогающих сформировать у ребенка ценность здорового образа жизни и сознательной гражданской позиции).
Но самое главное в Общем деле - это люди! Люди, объединенные одной общей идеей - сделать нашу страну здоровой и процветающей!
Присоединяйтесь!
№ 4785073524
В июле месяце мы разместили пост о сборе средств на создание новых социальных роликов.
😁 И уже собрано больше половины😃.
👍🏻 Всем тем, кто уже поддержал, огромная благодарность 👍🏻
Для работы с телеканалами и кинотеатрами необходимо периодически создавать новые ролики, так как после периода трансляции ролик больше не берут к показу. Все материалы Общего дела: фильмы, мультфильмы, ролики, можно по-настоящему назвать народными, они создаются на пожертвования людей.
Просим Вас оказать помощь в создании новых, четырёх роликов.
Пусть они, как и предыдущие материалы, станут нашим общим делом.
🙏🏻 Пожалуйста, поддержите создание социальных роликов 🙏🏻
http://donation.obshee-delo.ru/
МИФ О НАРКОТИКАХ №1: "В жизни все надо попробовать, в том числе и наркотики"
Часто так говорят люди, заинтересованные в том, чтобы новички решились и продолжали «пробовать» наркотики всю оставшуюся недолгую жизнь. После пробы наркотиков просто “за компанию” вряд ли вы захотите (и сможете) попробовать что-то другое. Многое, что для вас на самом деле интересно сейчас, после начала употребления наркотиков окажется недоступным. Кажется, что наркотики, это одна из дверей, которую интересно открыть. На самом деле, эта дверь сама захлопывается за вами, и вы оказываетесь запертыми в маленькой коморке.
Жить в ладу с совестью...
В восприятии многих людей понятие честности сводится к необходимости всегда говорить правду. Между тем, В.И.Даль дал более широкое определение: «Честность – прямота, правдивость, неуклонность по совести своей и долгу, отрицание обмана и воровства, надежность в исполнении обещаний». Честный человек – это тот, кто не кривит душой, и в действиях которого нет корыстных мотивов.
В семье, в которой родители привыкли быть честными со своими детьми, царит гармония и понимание. Ведь если нет вранья, то нет и серьёзных поводов для конфликтов или размолвок.
В то же время честность по отношению к окружающим начинается с честности в диалоге с самим собой. Научиться быть честным по отношению к себе – это основа для духовного развития. И, конечно, только честный человек, живущий в ладу со своей совестью, может быть по-настоящему счастлив.
Не в силе честность, а в правде
Не тот прав, кто сильный, а тот, кто честный
Честное здравствование сердцу на радость
Лучше бедность да честность, нежели прибыль да стыд
Добрый конь не без седока, а честный человек не без друга
Честное дело и буйну голову смиряет
Честное дело не таится
Которая служба нужнее, та и честнее
Честное слово должно быть постоянно
Цифровой аутизм и цифровое слабоумие: отклонение или суперспособности? Нужно ли запрещать детям гаджеты?
Скринэйджеры, зуммеры, или поколение Z - современное дети, которые не представляют своей жизни без электронных устройств и безнадежно превосходят в этом многих взрослых. Даже малыши пытаются взаимодействовать с бумажной книжкой, увеличивая картинку пальцами. Это очевидность и это проблема. Ее видят все – родители и школа, политики и психиатры... И все признают, что это новая реальность, в которой нужно учиться существовать. Как это делать правильно, чтобы не получить цифровой аутизм и цифровое слабоумие у детей, нам рассказал заведующий детским отделением Вологодского психоневрологического диспансера №1, член Общественного совета при уполномоченном при президенте РФ по правам ребенка Юрий Афанасьев, недавно побывавший в Кузбассе.
- Юрий Валентинович, сегодня многие родители считают главным врагом в отношениях с детьми – интернет и смартфон. Когда нужно начинать формировать медиагигиену в своей семье и устанавливать правила взаимодействия с гаджетами?
- Чем раньше, тем лучше. Потому как с проблемами психологической зависимости от смартфонов ко мне обращаются даже с маленькими детьми. Однажды мамочка принесла годовалого ребенка ко мне на прием и сказала, что у ее сына развилась интернет-зависимость, потому что он без телефона не может уснуть. Это не зависимость. Это нарушение ритуала отхода ко сну, связанное с отсутствием правил использования гаджетов. Когда-то этой мамочке было удобно вручить ребенку телефон, и малыш засыпал под мерцание экрана.
- Но многие ведь дают детям гаджеты с раннего возраста не только чтобы занять или отвлечь, но и развить.
- Это иллюзия и самоуспокоение - гаджеты не развивают. Аудиосказки и мультфильмы не развивают речь, потому что речь - это двусторонний процесс. Важно понимать, что ребенку нужна обратная связь. Но современные родители этой обратной связи не дают, им проще вручить телефон.
Гаджеты не разовьют пространственное понимание и восприятие предмета. Не разовьют мелкую моторику и сенсорную интеграцию. А мелкая моторика тянет за собой очень много тонких процессов и настроек. Как вы думаете, почему большинство из нас сегодня не покупают детям краски? Потому что «обои разрисуют, а в планшете он все то же самое делает». Да не то же самое! Ребенок должен брать, лизать, швырять, кусать, собирать и ломать. Тыкать в экран пальчиком – это не мелкая моторика. Но мы вручаем телефон – мол, там все есть. Просто и легко. А этап развития ребенка не повторить. Он упущен.
Как-то ко мне пришел папа и сказал: объясните моему трехлетнему сыну, что нельзя заколачивать гвозди смартфоном. У меня был один вопрос: а что делает смартфон в три года у вашего ребенка?.. В три года сегодняшние дети погружены в телефон, а не во взаимодействие со сверстниками. Поэтому они очень плохо общаются. Я сначала думал, что это преувеличение. Пошел гулять со своим ребенком, подходим к детям в песочнице, а они рычат и шипят… Как кошечки и собаки. Потому что родители с ними на человеческом языке не разговаривают, и дети копируют поведение домашних животных. Они разучились играть и пользоваться воображением. В интернете много шаблонов, все готовое, воображение развивать не нужно. А это такой потенциал!.. Вспомните свое детство. У вас была одна палка, но это была и палка-копалка, и палка-мост, и палка-отгонялка, и палка-выручалка. Так ребенок развивает образное мышление. В игре он учится выставлять границы, коммуницировать. Не дадут этого ни интернет, ни виртуальные игры…
- Что делать, чтобы дети не утрачивали навык общения?
- Все давно придумано. По нормам советского времени детей было рекомендовано отдавать в детский сад в три года. Потому что навыки общения закладываются с 2 до 4 лет. В это время ребенок осознает себя солнцем, вокруг которого на ближайшей орбите - мама, чуть дальше – папа, бабушки и дедушки. И вдруг – детский сад. А там 20 таких солнечных систем, ходят, начинают сталкиваться и учатся взаимодействовать. Всем, кто жалуется на то, что их ребенок долго не разговаривает, я рекомендую отдавать детей в детский сад. Через полгода мало кто из этих пациентов возвращается с той же жалобой.
- Если ребенок, как положено, пошел в детский сад, научился общаться и разговаривать, потом ему можно давать телефон?
- Не спешите вручать ребенку гаджет. Цифровые технологии никуда не уйдут. С 7-летнего возраста у ребенка развивается словесно-логическое мышление. По нему тоже наносится удар. Поэтому дети сегодня не умеют мыслить, воспринимать длинные тексты, у них не сформирована концентрация, не развито внимание. Многие со мной поспорят и скажут – «Ну мой же ребенок может смотреть часы напролет мультфильмы, значит, развито у него и внимание, и концентрация». Мультфильмы – это технологическая ловушка для внимания, они его вылавливают, но не развивают. Вы же тоже внимательны, когда едете за рулем, но вряд ли сможете воспроизвести по памяти всю дорогу.
Продолжение статьи https://www.mk-kuzbass.ru/social/2021/07/29/cifrovoy-autizm-i-cifrovoe-slaboumie-otklonenie-ili-supersposobnosti.html
МИФ ОБ АЛКОГОЛЕ № 40: "Запретительные меры в алкогольной проблеме не приводят ни к каким положительным результатам"
Уровень алкоголизации любой страны зависит от проводимой в ней алкогольной политики. Это подтверждается анализом колебаний показателя употребления алкоголя в разных странах и в России. Если политика государства допускает увеличение производства алкоголя, расширение сети предприятий по его сбыту, свободную рекламу алкогольных изделий, то последствия однозначны - алкоголизация растет. Снижение показателя зависит от конкретных ограничительных, запретительных, законодательных и иных мер, которые принимает государство, вплоть до полного запрета на производство и продажу. Этот вывод полностью противоречит поддерживаемому алкогольными структурами мифу о том, что производство и продажа лишь следуют спросу, а влиять на этот спрос якобы невозможно. Без насильственного насаждения "культуры пития" люди не видят смысла в употреблении алкогольного яда.
Опыт разных стран показывает - разумная антиалкогольная политика, проводимая на научной основе, неизменно приводит к положительным сдвигам, особенно если она проводилась комплексно, при гармоничном сочетании социальных, законодательных, воспитательных, экономических мер, в том числе и запретительных. Например, последние 40 лет в США в результате антитабачной политики непрерывно снижается процент курящих среди населения. Больших успехов достигли в Европе в антиалкогольной политике такие страны, как Швеция, Норвегия, Исландия и др. В СССР в результате ограничительных и иных антиалкогольных мер в 1985-1987 годах резко снизилось потребление алкоголя со всеми вытекающими положительными последствиями. В то же время после отказа от этой ограничительной политики в 1988-1992 годах алкоголизация страны резко возросла. Антиалкогольная политика в большинстве стран ислама сделала их самыми трезвыми государствами мира.
Из многочисленных примеров можно сделать вывод: алкогольная ситуация в любой стране управляема, и зависит она от конкретной политики, проводимой государством по отношению к алкоголю, табаку и другим наркотикам. Мировой опыт показывает, что разумное сочетание законодательных, запретительных, социальных, воспитательных и иных мер, применяемых в комплексе по решению алкогольной проблемы, приводит к положительным сдвигам. А вот попытки решения проблемы без применения законодательных (запретительных) мер не даёт желаемого результата.
Об алкоголизме на примере муравейника: в ЦКР прошёл показ научно-популярного фильма.
Когда в муравейник забирается жук вида ломехуза (Lomechusa strumosa), муравьи вступают с ним в схватку, но вскоре вместо борьбы начинают заботиться о своём враге и его личинках наравне с собственным потомством. Ломехузы поселяются в муравейнике, паразитируют за счёт хозяев, а весь муравьиный уклад постепенно деградирует, приводя насекомых к гибели. Почему так происходит? Жуки ломехузы выделяют дурманящее вещество, которое влияет на муравьёв так же, как алкоголь на человека. Как только муравьи пробуют это вещество "на вкус", они не в силах отказаться от него и готовы растить и защищать ломехуз, лишь бы получить новую дозу. Со временем эта забота об источнике наркотика становится главной в жизни муравьиного сообщества. Поведение насекомых меняется и они перестают заботиться о собственных личинках.
Этой историей начинался научно-популярный фильм «Алкоголь. Незримый враг», который был показан 2 августа в зале ЦКР «Вертикаль» в рамках проекта «Безопасное детство». Документальный фильм создан по инициативе Общественной организации «Общее дело» на добровольные пожертвования сотен людей из разных городов России. В нашем Центре показ осуществлялся при поддержке ГАУ МО «Мособлкино».
На примере сообщества насекомых авторы фильма рассказали о том, как алкоголизм меняет поведение людей. Родители бросают своих детей, перестают о них заботиться. По статистике, большинство воспитанников детских домов – около 70-80% – это дети, у которых живы родители, но они лишены родительских прав из-за алкоголизма. Это мешает детям обрести новую семью: ребёнок до конца надеется, что его заберёт родная мама, поэтому трудно привыкает к приёмным родителям.
В фильме были даны комментарии специалистов: учёных-биологов, психологов и педагогов, работающих в детских домах, медиков, экономистов, политиков и даже патологоанатома.
Один из экспертов привёл народную поговорку: "Дед пропил печёнку внука", комментируя доказанное наукой влияние алкоголя на генетику потомства, причём не в одном поколении. Спиртное вызывает мутации клеток. У медиков даже есть специальный термин – "алкогольный синдром плода", потому что рождение больных детей напрямую связано с употреблением спирта.
Шокирующие факты и цифры приводили другие эксперты, говоря о зависимости тяжких преступлений и смертности от состояния алкогольного опьянения.
Благодаря постоянным аналогиям с жизнью муравейника, поражённого жуками ломехузами, фильм помогал наглядно представить страшные социальные последствия, к которым приводит зависимость от вредного вещества. Это было видно и по реакции зрителей в зале. Ребята внимательно смотрели на экран. Никто не отвлекался на телефон или разговоры. Хочется надеяться, что фильм достиг своей цели.
Текст: Дарья Филиппова
https://mcvertikal.ru/news/4530-ob-alkogolizme-na-primere-muravejnika-v-tskr-proshjol-pokaz-nauchno-populyarnogo-filma
НАША ЖИЗНЬ ФОРМИРУЕТСЯ ИНФОРМАЦИОННЫМ ПОТОКОМ.
Есть такая поговорка «Ты то, что ты ешь», она довольно точно отражает действительность. Я бы переделал эту поговорку в
«Ты то, какую информацию получаешь и принимаешь».
Информационный поток – это вся информация, которая вас окружает:
- Информация, которую вы получаете при общении с людьми
- Книги, которые вы читаете
- Музыка, которую вы слушаете
- Видео, фильмы и т.п., которые вы смотрите
- Средства массовой информации (газеты, журналы, сайты, ТВ)
- Различная информация из интернета
- Изображения, которые вас окружают
- Образы, мысли, которые вы генерируете в своей голове
- Эмоциональное состояние людей вокруг
и т.д.
Давайте начнем с детства. Какой в вашем детстве был информационный поток? Какую информацию вы получали? Сколько было вредной информации в вашем информационном потоке?
На эти вопросы каждый должен ответить себе сам.
К сожалению 99,9% людей так или иначе подвергались или подвергаются воздействиям негативных информационных потоков, это сильно портит их уровень жизни, уровень осознанности, здоровье и т.д. Важно научиться выстраивать чистый и очень качественный информационный поток в своей жизни.
Как это сделать?
- Осознанно подходить к фильтрации информационных потоков
- Самостоятельно отбирать ту информацию, которая будет вас развивать
- Защищать себя от негативных информационных потоков
Давайте разберем каждый пункт по отдельности:
1) Осознанность.
Важно понимать, что каждый человек, с которым вы контактируете и каждый человек, на которого вы направляете свое внимание, оказывает на вас влияние.
Например, вы наблюдаете за героем какого-то фильма. Оказывает ли он на вас влияние? Несомненно! Процесс в данном случае такой: вы смотрите на героя, ассоциируетесь с ним, переживаете его эмоции (да, именно за этим люди смотрят кино), через эмоции вы программируете внутри своего подсознания определенные модели поведения.
Всё! Вы в ловушке! Это программирование в обход сознания. Куда ваше внимание, туда и вы, чем больше ваше внимание сфокусировано на неудачниках, тем больше у вас проблем.
Поэтому важно в каждую секунду времени делать осознанный выбор о том, куда направлено ваше внимание. На полезную информацию, успешных и здоровых людей, самосовершенствование или наоборот.
Ваше внимание – это ваша энергия, самый ценный ресурс, который нужно тратить с умом и ответственностью. Люди, которые научились управлять своим информационным потоком, управляют своей жизнью, все остальные плывут по течению.
2) Выбор информации.
Важно выбирать информацию, которую вы принимаете: фильмы, книги, тренинги и т.д. Все эти ресурсы должны вас развивать.
Формируйте свое виртуальное окружение: это люди на которых вы смотрите через экран компьютера. Это должны быть люди, на которых вы хотите быть похожи, люди который формируют ваше мышление и т.д.
Виртуальное окружение состоит из:
- Видео
- Аудио
- Текста
Формируйте свое виртуальное окружение правильно и оно будет формировать вас, это часть общего информационного потока.
3) Защита.
Защищайте себя от негативных информационных потоков, не допускайте в свою жизнь различные фильмы, сериалы, которые не несут никакой смысловой нагрузки. Следите за своим вниманием.
Выбирайте людей для общения. Если вы понимаете, что в вашем окружении находится человек, который тянет вас вниз, то постепенно прекращайте с ним общение.
Тут есть важный момент: люди общаются, если у них есть общие подсознательные установки, общие интересы. Подумайте что в вас притягивает этого «негативщика», проработайте эти подсознательные установки и этот человек от вас отстанет.
На этом всё. Помните, что ваше внимание – это ваша энергия, куда внимание, туда и энергия. Не тратьте свою энергию зря, используйте ее с умом и любовью! Управляйте информационным потоком в своей жизни сами!
ЛЕГЕНДЕ ТЕАТРА И КИНО 3 АВГУСТА ИСПОЛНЯЕТСЯ 75 ЛЕТ.
Сегодня день рождения у советского и российского актёра, кинорежиссёра; народного артиста РФ, лауреата премии Ленинского комсомола, члена Союза писателей России Николая Петровича Бурля́ева (3 августа 1946 г.).
В кино он дебютировал в подростковом возрасте в короткометражке Кончаловского «Мальчик и голубь», а к 75 годам в его арсенале уже более 60 ролей в фильмах, среди которых ленты, ставшие классикой мирового кинематографа, — «Андрей Рублев», «Военно-полевой роман», «Иваново детство» и другие.
В 1962 году Бурляев исполнил главную роль в картине Тарковского "Иваново детство". Фильм также был представлен на кинофестивале в Венеции и получил главный приз – "Золотой лев святого Марка".
В начале 1960-х годов Николай Бурляев играл в Театре имени Моссовета в постановке "Ленинградский проспект" по пьесе Исидора Штока, главную роль в котором исполнял Николай Мордвинов. После смерти Мордвинова в 1966 году Бурляев ушел из театра.
В 1964 году он поступил в Театральное училище (ныне институт) имени Б.В. Щукина, сразу на 2-й курс актерского факультета. Вместе с Бурляевым учились Анастасия Вертинская и Никита Михалков.
В 1967 году Николай Бурляев окончил актерский факультет Театрального училища имени Б.В. Щукина (мастерская Леонида Шихматова), в 1975 году – режиссерский факультет ВГИКа, мастерская Михаила Ромма и Льва Кулиджанова.
В 1960-е годы актер много снимался в кино. Он играл роли фильмах "Вступление" (1962), "Метель" (1964), "Герой нашего времени" (1965), "Мальчик и девочка" (1966), "Служили два товарища" (1968), "Мама вышла замуж" (1969), "Кража" (1970), "Легенда" (1970), "Проверка на дорогах" (1971) и др.
В 1966 году он исполнил роль Бориски в завершающей новелле "Колокол" кинофрески "Андрей Рублев" режиссера Андрея Тарковского. Фильм был запрещен и вышел на экраны только в 1971 году.
В 1972 году Бурляев сыграл главную роль в экранизации Алексея Баталова "Игрок" по Федору Достоевскому.
В 1984 году исполнил роль киномеханика Саши Нетужилина фильме "Военно-полевой роман" Петра Тодоровского.
В 1989 году он был приглашен на роль Иешуа в экранизации режиссером Юрием Карой "Мастера и Маргариты" (1994) Михаила Булгакова.
Также Бурляев снимался в картинах "Маленькие трагедии" (1979), "Камила" (1980), "Живая радуга" (1982), "Вечера на хуторе близ Диканьки" (1983), "Чужая жена и муж под кроватью" (1984), "Детство Бемби" (1985), "Юность Бемби" (1986), "Птицам крылья не в тягость" (1989), "Русская рулетка" (1990), "Уик-энд с убийцей" (1992), "Какая чудная игра" (1995), "Любовь и правда Федора Тютчева" (2003), "Адмиралъ" (2008), "Тайна Снежной королевы" (2015) и др.
Всего в кино актер сыграл свыше 60 ролей.
Его первая режиссерская работа – новелла "Ванька-Каин" из киноальманаха "Пошехонская старина" (1975) по роману Михаила Салтыкова-Щедрина на ХХIII Международном кинофестивале короткометражных фильмов в Оберхаузене в 1977 году была удостоена премии за лучшую экранизацию литературного произведения.
В 1970-х годах Бурляев снял короткометражные фильмы "Егерь" (1975) и "Выбор" (1979).
В 1987 году Николай Бурляев завершил авторский фильм "Лермонтов", в котором выступил как сценарист, режиссер и исполнитель главной роли.
В 1990 году на "Беларусьфильме" он поставил картину "Все впереди" по одноименному роману Василия Белова.
В 2020 году на телеканале "Звезда" состоялась премьера полнометражного документального фильма "Отменивший войну" (2019), в котором Николай Бурляев выступил в качестве автора сценария, режиссера (вместе с Дмитрием Чернецовым) и продюсера.
С 1992 года Николай Бурляев является создателем и президентом Международного кинофорума "Золотой Витязь".
На телевидении Бурляев был ведущим авторской программы "Киноклуб "Золотой Витязь", выходившей на телеканале "Звезда" и на телеканале "Спас". С 2018 года на телеканале "Союз" выходит авторская программа "Культура с Николаем Бурляевым".
* Материал подготовлен на основе информации РИА Новости и открытых источников
👍🏻 "Общее дело" поздравляет Николая Петровича с днём рождения, желаем крепкого здоровья, новых творческих побед. От всей души благодарим за Ваш неоценимый вклад в развитие советского и российского кинематографа, за нравственные ориентиры и честный труд. Низкий Вам поклон. 👍🏻
