«Например, Эмили Дикинсон или Элиас Канетти — кто они такие? Я сам открыл их очень поздно — возможно, узнав постигнутое и сотворенное ими раньше, я лучше понял бы многое в себе и в мире. И вместе с тем я обнаружил, пересматривая свой список, что в нем доминирует культура Европы и глубоко связанной с нею Америки. Лишь однажды возникает Япония. А где же персидский эпос „Шахнаме“ Фирдоуси, одна из важнейших книг человечества, или хотя бы немецкий пересказ одной ее части в переводе Жуковского — „Рустем и Зораб“? Где мои любимые суфийские поэты — Руми, Саади, Хафиз, Хайям? Где мудрые древние китайцы Ли Бо и Ду Фу? И нет даже псалмов царя Давида и Песни песней царя Соломона — великой поэзии, освященной Библией! Окончательный список немного странный для меня самого».
Прекрасная книжная полка киноведа Наума Клеймана — с классикой и неожиданными выборами, с киноинтерпретациями и звуковыми параллелями, с любовью и восхищением. Посвятите утро «Тысячекрылому журавлю», «Одесским рассказам», «Житейским воззрениям кота Мурра» и, конечно же, Пушкину!
https://arzamas.academy/mag/965-kleiman
Выходные — лучшее время, чтобы сходить в музей🙃
Ну а если из дома выходить не хочется, то в наши дни это можно сделать при помощи компьютера или телефона😎
Приглашаем всех виртуально посетить Пушкинский музей – одно из крупнейших в России художественных собраний зарубежного искусства с древнейших времен до наших дней.
Тут можно не только виртуально погулять по залам, но и подробно рассмотреть каждое произведение, а также послушать аудиогид
https://www.virtual.arts-museum.ru/data/vtours/main/
Школа юного историка в БФУ имени И. Канта
Учащиеся нашей гимназии успешно защитили итоговые проекты в Школе юного историка. Занятия проходили в Институте гуманитарных наук БФУ имени И. Канта с 18 июня по 9 июля. На лекциях и мастер-классах гимназисты изучали историю становления Калининградской области, анализировали исторические источники, знакомились с методами изучения прошлого, учились брать историческое интервью. Изучение «ремесла историка» происходило в двух группах – «Устная история» и «Музейное дело». Участниками школы стали учащиеся разных школ Калининграда.
Первый день, 18 июня, был посвящен знакомству с различными направлениями современной исторической науки. Директор НИЦ социально-гуманитарной информатики Елена Вячеславовна Баранова рассказала о проектах по оцифровке и сохранению исторического наследия, которые реализуются в Центре. Затем мы услышали лекцию кандидата исторических наук Виталия Николаевича Маслова о прошлом нашего края. Мы говорили о янтарном пути, отвечали на вопрос, кто изображен на Королевских воротах, узнали много нового о становлении Калининградской области в советское время. Интересно было рассматривать памятник строителям, который находится в Центральном парке Калининграда. Студенты БФУ рассказали нам об Э. Т. А. Гофмане и провели собственную виртуальную экскурсию.
Вторая часть занятий была посвящена работе с текстом Гофмана как с историческим источником. Мы тщательно читали текст о замке Розиттен и подчеркивали основные моменты, представляя, как выглядел этот замок. Было интересно узнать, что и в литературном произведении может содержаться историческая информация.
Под впечатлением от виртуальной экскурсии мы посетили Музей изобразительных искусств, где проходило две выставки – «Русские за границей» и «Город Гофмана: Тайны двух миров». На первой увидели картины известных русских художников И. И. Левитана, И. К. Айвазовского, В. Д. Поленова – пейзажи, написанные ими за границей. Было интересно понимать, как художники черпали вдохновение вне родины.
Вторая экспозиция погрузила нас в сказочную атмосферу. Выставка была разделена на две части. Сначала мы посмотрели фильм, посвящённый созданию анимационной картины «Гофманиада». После просмотра прошли в помещение, где находились декорации и куклы из этого мультфильма. Мы были так поражены красотой увиденного! Возникло ощущение, будто попали в сказку, в тот самый второй мир Гофмана.
Второй день, 25 июня, был посвящен принципам работы с историческими интервью. На первом занятии – лекции к. и. н. И. О. Дементьева – говорили о междисциплинарном направлении устной истории. Илья Олегович на интересных и необычных примерах показал, как историки извлекают информацию из интервью, какие существуют трудности анализа и как их избежать. Было интересно узнать, как историк ориентируется в различных точках зрения, выявляет факты из часто противоречивых источников.
После лекции нас ждала экскурсия в Региональный центр компетенций в области онлайн-обучения БФУ. Директор центра д. ф. н. Владас Ионо Повилайтис, рассказывая о создании онлайн-курсов, подчеркнул, что самое важное для успешной работы – искренне интересоваться тому, что делаешь. Мы задавали вопросы о том, как расположить к себе собеседника, преодолеть боязнь камеры, нужно ли учить текст или лучше говорить своими словами.
Специалисты Центра Игорь Александрович Горьков и Герман Таймуразович Кораев учили – чтобы записать интересное интервью, необходимо тщательно подготовиться, тогда уйдет страх и речь станет свободной. Мы смогли тут же попрактиковаться – в студии записи взять экспресс-интервью друг у друга и учащихся из других школ. Это был необычный и неожиданный опыт – каждый из нас почувствовал себя в роли исследователя.
На третий день работы школы, 2 июля, мы продолжили знакомство с принципами интервьюирования, создали опросник по истории Калининграда, учились грамотно формулировать вопросы. В Социологической лаборатории для нас провел интересную лекцию «Основы интервьюирования» кандидат социологических наук Александр Вячеславович Щекотуров. Мы узнали, что процесс создания социологического интервью проходит в три этапа, которые можно зашифровать в аббревиатуре КОИ. На первом этапе – концептуализации – необходимо выстроить структуру и логику вопросов, продумать основную идею. Второй этап – операционализация – подразумевает процесс сбора интервью и его корректировку. Третий этап – интерпретация – это анализ полученных результатов.
Также мы узнали, как правильно брать интервью, понятно задавать и «расшифровывать» вопросы, на что обращать внимание при разговоре, как обрабатывать и выявлять важную информацию из слов интервьюируемого. Было очень интересно!
Полученные знания необходимо было оформить в виде проекта – каждый из нас записал видеоинтервью с родственниками и друзьями об истории Калининграда. Для нас это был очень интересный и необычный опыт: мы получили новые знания, увидели, как работают ученые, смогли попробовать себя в разных ролях. Спасибо за такую возможность! Надеемся, что сможем принять участие в Школе юного историка в следующем году.
Анастасия Ликинова, 8 «Л»
Мария Гаврюсева, 8 «В»
Лаура Моравец, 9 «А»
Ангелина Вячеславовна Саенко, учитель истории
Лето - отличное время, чтобы попробовать себя в новых ролях и открыть новые возможности.
🗯 «Образование — это то, что остается, когда все выученное забывается» - эту фразу приписывают многим, в т.ч. Альберту Эйнштейну. И очень многие были рядом с выпускниками, сопровождая все одиннадцать лет в школе. Помогая обрести знания, друзей, себя.
📒 Мы представляем специальный выпуск альманаха «Сорока», посвящённый выпускникам 11-х классов. Сейчас и всегда он сохранит память о школьных годах.
🙏 Удачи Вам, выпускники!
#выпуск2021
2 июля в Чистых Прудах Нестеровского района состоялось открытие отреставрированного музея К. Донелайтиса. В 1743 году в деревню Тольминкемис (ныне Чистые Пруды Нестеровского района) приехал пастор по имени Кристионас Донелайтис, который позже вошёл в историю как основоположник литовской литературы. Он служил здесь 36 лет — вплоть до своей смерти — и был похоронен под сводами местной кирхи. Эта лютеранская церковь осталась нетронутой войной, её разрушило время, и всё же в 1970-е годы кирху и дом пастора, где Донелайтис написал знаменитую поэму «Времена года», восстановили. Сегодня оба здания входят в состав Историко-художественного музея и откроют свои двери для посетителей уже 1 августа.
Два года назад музей выиграл европейский грант по программе приграничного сотрудничества России и Литвы. На эти деньги музей провел капитальный ремонт дома пастора и организовал серию международных мероприятий.
На мероприятии открытия музея присутствовали представители КОИХМ (Калининградский областной историко-художественный музей), представители Правительства Калининградской области и Генерального консульства Литовской Республики в Калининграде. Дистанционно к празднику в этот день присоединились жители Литвы. Видеосвязь соединила поселок Чистые Пруды с городом Мариямполем, где литовские поэты, собравшись возле местного памятника Кристионасу Донелайтису. После официальной части мероприятия участников пригласили в кирху, где небольшой концерт устроил КООРНИ (Калининградский областной оркестр русских народных инструментов).
После мы снова установили связь с литовской стороной и поэты, как с нашей стороны, так и с литовской читали стихи собственного сочинения. Это было волшебно! Даже испортившаяся погода и сильный ливень не помешали нам закончить мероприятия. Я принимала участие в мероприятии по приглашению историко-художественного музея как представитель гимназии, участница Школы юного дипломата, участница «Дней поэзии» в рамках российско-литовского международного проекта приграничного сотрудничества. Мною было прочитано стихотворение, которое я сочинила накануне, специально для мероприятия. Каждому участнику были подарены эксклюзивные книги с личным номером - сборник стихотворений К. Донелайтиса «Времена». Это был великолепный литературный вечер!
Автор: [id612932034|София Гурякова], ученица 11 «Г» класса,
слушатель Школы юного дипломата
💥 Многие из тех, кто в этом году окончил 9-ый класс ещё вернутся в гимназию и впишут свои имена на славные страницы нашей истории. А пока есть возможность вспомнить, как прошли первые девять лет школы.
💫 Мы представляем специальный выпуск альманаха «Сорока», посвящённый выпускникам 9-х классов.
#выпуск2021
⚽ Сборная гимназии из учащихся, выпускников, учителей и родителей приняла участие в турнире по мини-футболу, организованном [club7965550|благотворительным детским центром «Верю в Чудо»]
🙌 Взносы команд будут направлены на нужды Благотворительного надомного хосписа «Дом Фрупполо».
🗯️ Состав команды: [id20809441|Андрей Джабиев] (Кэп), [id2864527|Константин Осетинский], Максим Галченков, [id179349610|Иван Черняев], [id95608338|Карим Абдуразоков], [id524186468|Артём Елин]
🙏 Вы можете помочь благотворительному центру «Верю в чудо», сделав пожертвование через форму на их сайте: https://clck.ru/VuFCx
📹 И благодарим за съёмку и интересно проведённое время команду медиахолдинга: [id505078205|Виолетту Гордеенко], [id393212042|Константина Кондрашова], [id430729505|Еву Родионову], [id296602141|Анастасию Ликинову]
#БлагоФутбол #БлагоМероприятие #Футбол #СтадионКалининград #deti39 #ВерюВЧудо #НужнаПомощь #ВерюВЧудовцы
