Елена Сербегешева| Учим вместе
Нет ограничений
открытое
Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте
У сообщества нет огня Прометея
220592622
elenaserbegesheva
Елена Сербегешева| Учим вместе
Репетитор с нейроподходом к обучению. Полезное для родителей, специалистов и всех заинтересованных этой темой
Репетитор с нейроподходом к трудностям обучения. Здравствуйте, меня зовут Сербегешева Елена Георгиевна. Я предлагаю необычный – нейропсихологический подход к трудностям обучения. Более 30 лет я работаю с детьми. Сначала в школе, сейчас в образовательном центре. Есть и звание, и регалии) Всегда вдохновляюсь в работе магией «мягкого» обучения. Это когда ребенок незаметно для себя становится профи в определенной учебной деятельности: начинает плавно читать и понимать прочитанное, уверенно решать задачи или разборчиво писать… Некоторое время назад я стала замечать, что привычные, проверенные временем методики не помогают детям справляться с трудностями обучения. Плохо читающие дети не читали лучше даже после килограммов прочитанных книг. Дети с ошибками в диктантах делали их даже при вызубренных правилах… В общем, где было тонко, все трещало и рвалось не смотря на наши совместные с детьми и родителями титанические усилия, тонны пособий, игр, развивашек, обучалок. Ушел ни один год на поиски «золотого ключика» к успешному результату детей с трудностями обучения. Было пройдено многочасовое обучение на всевозможных курсах и вебинарах по ментальной арифметике, скорочтению, каллиграфии, дисграфии и дислексии. Наконец я нашла то, что искала! Курс по нейропсихологическому подходу к коррекции трудностей обучения. Нейропсихологический подход работает именно с причинами ошибок, пробелов, изъянов обучения. Причины, как правило, связаны с функциональными дефицитами. Звучит для обычного человека непонятно, но для специалиста – это основное поле его деятельности. Именно такие причины, которые стоят за детским непониманием, неумением помогают выбрать очень правильные стратегию, инструменты и способы помощи ребенку. Почему мы не можем обойтись без 100500 современных гаджетов и услуг? Потому что они берегут наши ресурсы: нервы, время, деньги и пр. Почему, понимая это, мы порой пытаемся помочь ребенку дедовскими, пусть и проверенными, но далеко не ресурсосберегающими способами (как можно больше пишем, читаем, решаем и т.п.)? У меня нет ответа на этот вопрос, но есть отличное предложение! Используйте современное решение для проблем с учебой, самостоятельностью ребенка – занятия с нейроподходом к обучению! Записаться на мои занятия с нейроподходом к обучению: https://vk.me/public220592622 Посмотреть результаты обучения: https://vk.com/album-220592622_293957361?a https://vk.com/video/@elenaserbegesheva
публичная страница
16+
Образование
ограниченная
не указан
