Deutsch für Lehrer | Преподаем немецкий
Нет ограничений
открытое
Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте
У сообщества нет огня Прометея
179564557
deutschfuerlehrer
Deutsch für Lehrer | Преподаем немецкий
Язык. Методика. Идеи для уроков.🌈🌍🔔
Дорогие преподаватели немецкого языка! Эта группа создана специально для вас! Здесь вы найдете: - свежие идеи и полезные материалы для уроков, - вебинары по методике, - курсы повторения немецкого, - теплое общение с коллегами. Давайте будем делиться своими идеями в офлайн и онлайн преподавании, интересными материалами, разработками, новостями, обсуждать насущные вопросы и помогать друг другу! Очень надеюсь, что группа будет для вас полезной) Подписывайтесь! ****************************************************************************** Расскажу немного о себе! Меня зовут Юлия Болдырева. У меня 16-летний педагогический стаж. На пятом курсе я стала подрабатывать в школе, проработала там почти 5 лет учителем немецкого и английского языков. Затем поступила в аспирантуру, работала на языковых курсах и в вузе на кафедре романо-германской филологии и на кафедре методики преподавания иностранных языков. В 2010 защитила кандидатскую диссертацию (тоже в день моего рождения, как и создание этой группы). Была школьным методистом, вела семинары для учителей иностранных языков по интернет-ресурсам. Была организатором и директором языковых курсов на базе вуза. Затем два декрета подряд. В декрете занялась английским (закончила пару онлайн-курсов), заинтересовалась онлайн обучением и онлайн преподаванием, разными интересными методами преподавания. Начинаю сама преподавать немецкий и английский онлайн, сотрудничаю с Первой Виртуальной школой English Wave (которую я закончила) - веду онлайн занятия в Zoom по разговорной практике. Выступала дважды на всероссийской конференциях для учителей английского языка Олимп успеха и "Учитель 21 века. Трансформация". Автор курсов повторения немецкого по УМК "Горизонты" и немецкой грамматики.
публичная страница
16+
Образование
ограниченная
не указан
