Коррекционно-логопедический центр Марии Черняк

Коррекционно-логопедический центр Марии Черняк
публичная страница
24572 подписчика
Группа Коррекционно-логопедический центр Марии Черняк размещена в разделе Дополнительное образование. Официальный домен/сайт chernyak_center.
Блокировка

Нет ограничений

Видимость

открытое

Верификация

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Популярность

У сообщества нет огня Прометея

ID

125450308

Домен

chernyak_center

Название

Коррекционно-логопедический центр Марии Черняк

Статус

Работаем со всеми видами психо-речевых нарушений. Записаться на консультацию в Рязани: 8(4912)407305

Описание

Коррекционно-логопедический центр в Рязани. 12 филиалов. Центр работает уже 17 лет. Филиалы: в Москве, Санкт-Петербурге, Коломне, Мурманске( собственные центры) и в Подольске, Омске, Магнитогорске, Элисте и Воронеже ( по франшизе). 👍Вы тоже можете стать частью нашей команды и открыть Коррекционно-логопедический центр Марии Черняк в своем городе! Сейчас действуют отличные условия. Подробности вы можете узнать, написав в личное сообщение или Ватсап Марии Черняк: 89611327090 👍Работаем с детьми со всеми видами психо-речевых нарушений: ЗРР, ЗПР ЗПРР, алалия, дизартрия СДВГ аутизм, хромосомные и органические нарушения. Направления работы центра: АВА терапия, логопедия, дефектология, кинезотерапия, сенсорная интеграция, нейрокоррекция ,нейрологопедия, коммуникативная группа для детей с ОВЗ, психотерапевтическая группа для нормотипичных детей. Наши направления: — помощь логопедов и психологов — сенсорная интеграция по Джин Айрес — кинезотерапия — адаптивная физкультура — нейрокоррекция — логоритмика — подготовка к школе детей с особенностями развития — ранняя диагностика аутизма Мы работаем по лучшим отечественным и зарубежным методикам, по авторской методике стимулирования речи неговорящих детей и коррекции алалии, практическим пособиям, разработанным в нашем центре, рекомендованным Т.Г. Визель, ведущим нейропсихологом страны. Проводим ИНТЕНСИВЫ для детей из других городов. Высококлассные специалисты и научно обоснованные передовые методики! 📅 Рассписание ближайших интенсив-курсов в Рязани. 🔹28 октября- 22 ноября 🔹25 ноября- 20 декабря 🔹8 - 31 января 🔹3 -28 февраля 🔹3- 28 марта 🔹31 марта- 25 апреля От 2 до 5 занятий в день. ✅Работаем с детьми с психоречевыми нарушениями: алалия, ЗРР, ЗПР, ЗПРР, алалия, дизартрия, заикание, аутизм, СДВГ. ☝Вопросы и запись на интенсив-курс ТОЛЬКО по телефону: 8 (920) 979-19-01, Олеся Васильевна. 🌟Доступна рассрочка! Адреса центров в Рязани: Новосёлов 49 Шереметьевская 9 к1 Васильевская 7 Касимовское шоссе 57к1 Касимовское шоссе 15к2 Касимовское шоссе 20 Гоголя 35 б Октябрьская 65 Интернациональная 22 а Интернациональная 18к1 Комбайновая 26 Татарская 33а Есенина 65к1 Помощь профессионалов вашим детям!

Тип

публичная страница

Возрастное ограничение

16+

Тематика

Дополнительное образование

Стена

ограниченная

Сайт

https://chernyak.taplink.ws/

Подписчики
24572 подписчика

Записи сообщества

Мы вышли на финальную прямую! Через неделю открытие нашего девятого филиала в Рязани! Это значит, что ещё больше детей смогут получать помощь логопедов, дефектологов, нейропсихологов, что, несомненно, изменит их жизнь к лучшему! Спасибо большое нашим замечательным строителям, которые так быстро подготовили центр к открытию! Адрес: Рязань, Касимовское шоссе, д. 15, корп. 2 _________________________________ ☝️Хотите открыть коррекционно-логопедический центр Марии Черняк в своем городе? ❗Оставляйте заявку на приобретение франшизы тут: https://vk.com/im?sel=-125450308

НАУЧИТЕ РЕБЕНКА БЫТЬ БЛАГОДАРНЫМ Подруга привезла сына на море. Сын – красивый модный мальчик 12 лет, еще не совсем подросток, но почти. Вышел на пляж, презрительно надул губы, говорит, что это вообще, там слева на камнях водоросли и нет парашютов. Вот зимой в Дубае были парашюты. «Настя, - пишет подруга, - как его утешить? А если он вообще не будет купаться? Что делать?». «Попробуй, - пишу, - местную рыбу. И вино. Вот такой мой профессиональный совет». Еще одну подругу дочка, очаровательная девочка, похожая на Гермиону, обвинила, что дома пыльно и бардак. «Блин, - говорит подруга, чуть не плача, - я согласна, бардак, вторую неделю пропылесосить некогда, то отчет сдаю, то в больницу к тете Лене бегу, то на спорт – ну, может, и не надо было на спорт, я же могла пропылесосить в это время». Еще одному другу дочь с пренебрежительной гримаской говорит: «Ну чтоооо, ты в июне мне наконец купишь х-box, или у тебя опяяяяять мало денег?». Другу стыдно, потому что денег действительно маловато. И они нужны для другого. И он сразу не отец-молодец, обеспечивающий своего ребенка всем необходимым (в том числе теплом, поддержкой и велосипедом), а виноватый лузер, у которого третий месяц не хватает денег на x-box. Так вот, это ловушка. Интересно, что в нее, в эту ловушку, проваливаются обычно самые ответственные и чуткие родители. Те, кто по-настоящему старается, и им правда не все равно, как ребенок себя чувствует. Кому все равно, те неуязвимы для упреков. Страдают родители, у которых расходы «на ребенка» (учеба, репетиторы, лечение, развлечения, модные штуки) – если не самая большая, то уж точно заметная статья в бюджете. Но все-таки они, напуганные книгами про детские травмы и родительскую черствость, сами бесконечно сомневаются: а не маловато ли, ох, не маловато ли я делаю? А почему тогда ребенку недостаточно? Может, надо стараться больше? Нет. Надо стараться меньше. Мы все (ок, не все, но многие) разделяем иллюзию, что, если быть хорошими заботливыми родителями, стараться и все делать правильно, то ребенку «понравится». Он оценит. Он будет благодарен. На самом деле ребенок очень плохой оценщик. У него – это вроде бы и очевидно, но неочевидно, - нет надежных критериев, по которым он мог бы оценивать нашу родительскую работу как «хорошую» или «плохую». У него очень мало жизненного опыта, он никогда не был на нашем месте, чувства пока еще часто обманывают его. Особенно подростка, которого гормоны вообще швыряют туда-сюда, как мячик. Ребенок – как и любой человек – будет думать, что нам все дается легко и ничего не стоит, хоть уборка, хоть зарабатывание денег. А если мы чего-то не делаем, то из вредности и глупого упрямства. Пока он не узнает, что это не так. Ребенок – как и любой человек – будет считать, что «хорошо» это когда лучше, чем «нормально». И если зимнее море в Дубаи, подарки, модные гаджеты, чистота в доме, и вдобавок ко всему внимательный терпеливый родитель – это его «нормально», то, с одной стороны, можно порадоваться за него, серьезно. С другой стороны, ему ведь действительно неоткуда узнать, что бывает какое-то другое «нормально». А оно бывает. Ребенок не может оценить, чего это «нормально» стоило и стоит нам. Он не видит, от чего мы отказываемся и как стараемся. И не дело ребенка, а уж особенно подростка, ставить нам как родителям заслуженную пятерку (ок, если хотите, пятерку с минусом). И уж точно это не дело общества – оно ведь тоже, как младенец, считает, что мы должны еще больше стараться, и еще, и еще, и еще. Эту пятерку можем поставить себе только мы сами. Можем, и даже, я бы сказала, должны. Это нам – не нашим детям и не внешним зрителям – приходится нащупывать точку, в которой происходит превращение. Когда наши дети из нежных малышей, которым нужна привязанность, тепло, безопасность и «все самое лучшее», превращаются в подростков, которым нужно нечто совершенно другое. Им нужно, чтобы было, что преодолевать и с чем справляться. И трудности нужны, и ограничения. Им иногда, представьте, нужно, чтобы сказали: «Грязно? Зайчик, прибери и вымой полы. Тебе лень, но мне, поверь, лень гораздо больше. И я очень сильно устала». Им иногда очень отрезвляюще слышать: «Не нравится море? Ну, придумай что-нибудь, чтобы не портить мне отпуск, потому что мне – нравится». И даже вот эту дурацкую, бесившую нас в детстве родительскую фразу «я деньги что, печатаю?» - можно иногда реабилитировать. Мы же их правда не печатаем. И знаете, детям действительно нужно, чтобы кто-то рассказывал им про деньги. Что их довольно сложно зарабатывать. Что большинство из нас не добиваются таких успехов, как Илон Маск или даже Олег Дерипаска. Да что там, даже стать начальником отдела закупок – иногда большой труд и удача. Денег часто не хватает на что-то, и это нормально. У нас, родителей, нигде не спрятано бесконечного источника богатств и сил, терпения и самопожертвования. Очень жаль. Но всем будет лучше, если ребенок догадается об этом до того, как ему стукнет 18. Лучше всего, если мы сами замечаем свои заслуги. Тогда и ребенок, если повезет, заметит не только то, чего родитель НЕ покупает и НЕ делает, но случайно и то, что родитель делает. Не пыль на полках, а то, что предыдущие 10 лет кто-то ее периодически вытирал. Что в холодильнике есть еда, а у самого ребенка – теннис и репетитор по английскому. Искусство тут в том, чтобы показать это ребенку, не нападая на него. Не вставая в позицию обвинителя и не швыряясь словом «неблагодарный». Не «неблагодарный». Неопытный. А если мы хотим благодарности – то почему бы и не показать, за что в принципе можно быть благодарным другому человеку? Да за все, буквально за все можно – за приготовленный ужин и за кроссовки в подарок, за утешение и за то, что наша одежда волшебным образом оказывается выстиранной, за то, что кто-то планирует наш отдых и терпит в своем доме наших друзей. И ведь как благодарить, ребенок тоже не знает. Покажите. Расскажите. Этот навык не формируется «сам» и не берется из воздуха. А он бесценный. Он гораздо полезнее, чем навык «считать другого виноватым». Или чем навык «быть недовольным». Когда-нибудь именно за него вам и будут благодарны. Хотя это и не точно. А пока попробуйте рыбу и вино. Автор: Анастасия Рубцова Источник: https://vk.com/detiroditeli

В продолжении Питерской истории. Почему-то одни люди считают себя лучше других. Я лучше, чем она, потому что... умнее, красивее, значимей.. Однако это только мое мнение. А другой человек думает совершенно обратное. У каждого своя правда. Правда она, действительно, сугубо индивидуальна. То что, для меня хорошо, для другого плохо. Ценности у всех свои. Мир такой. Нам не нравятся одинаковые фильмы, книги, актеры, еда , время года. И вместе с тем должны быть какие-то неизменные ценности. Уважение к человеку, потому что он человек. Сострадание к ближнему, кем бы он не был. Вот вчерашний случай. Приехали у нас забирать кирпичи с участка. Парнишка молодой, лет 20, таскает кирпичи и очень старательно смотрит под ноги, чтобы не раздавить малюсеньких детенышей ящериц. которых у нас почему-то много. "Я не могу никого убить", -говорит он. Я вглядываюсь в его лицо и вижу чистейшую душу, такое редкое и благословенное явление! Второй парень, тоже чудо чудное. Спокойный, ответственный, чуть-чуть приоткрыл свою душу, рассказал, что не может работать с завистливыми, закрытыми людьми, которые не хотят делиться знаниями. У него все болит внутри от этого. Получасовая встреча и размышлений на несколько дней. Как мало мы знаем друг друга. Женщина, так резко выступившая против ребенка с аутизмом на детской площадке, конечно, так же рьяно выступала бы и за его присутствие, если бы ее ребенок имел аутизм. Я так думаю. Мне жаль ее. Гибкость, лояльность, прощение, сочувствие. свойства сильной личности. Дерево, которое не гнется, ломается на ветру. Гибкие деревья выживают, не ломаются. Она не гнется. Я практически уверена, что жизнь обязательно поставит ее в условия, где ей жизненно важно будет научиться этой гибкости, мягкости. Мы все получаем уроки, которые нам необходимо пройти, научившись чему-то! Таков закон жизни. С уважением, Мария Черняк

НЕЙРОКОРРЕКЦИЯ Самое время для подготовки к грамотному письму, коррекции дисграфии. Нейрокоррекция успешно решает проблему нарушения письма и чтения. Бесконечное списывание и диктанты мало эффективны для решения этой проблемы. Зато мозжечковая терапия и нейрокоррекция ум в порядок приводят! В основе нарушений письма лежат нарушения внимания, саморегуляции, интеграции зрительных, слуховых и двигательных систем организма. ☝️Это фрагменты такого занятия. _________________________________ 📚Скоро в школу? Пусть учеба будет даваться легко, а мы вам в этом поможем! Запись на консультацию в Рязани по телефону: 8(4912)997380 #коллекция@chernyak_center

Питер. Культурная столица России. Стыдно. Очень стыдно за то, что случилось. И не верится, что вот так, публично человек может высказывать своё мнение. Особым детям- особое место! Это как расизм. Только ещё хуже, потому что дело касается детей. «Они испугали моего ребёнка». Да, эти дети могут вести себя не так как другие: кричать, прыгать, жестикулировать. Они действительно многие имеют специфическое поведение. Однако это состояние их здоровья и обычным детям надо это объяснять! Надо учить их состраданию, помощи ближнему. Доброте по отношению к слабым и беззащитным. Ведь они на самом деле беззащитны! Даже подростки и взрослые беззащитны! Как бы они не выглядели и не вели себя! Объясняйте это своим нормотипичным детям! Только если мы, взрослые, будем разговаривать со своими детьми, мы сможем воспитать доброту и милосердие и сострадание. Ну нельзя же жить по волчьим законам! Сейчас детей с особенностями развития очень и очень много! Я думаю, что уже в каждой группе детского сада и в каждом классе есть такой ребёнок. Такова жизнь. Почему-то в России, общем-то милосердной стране, христианской, не все понимают, что такое любовь к ближнему. Мы жестоки. И по отношению к животным и по отношению к людям. Что-то поменялось. Помню, как руководитель Солнечного мира Игорь Шпицберг рассказывал, вернувшись из США, что там, если ребёнок в супермаркете валяется на полу, бьется и орет, мамы говорят своим детям: "Подойдём, спросим, чем ему помочь" . А у нас: "Отойди, он больной". Очень стыдно(((( Стыдно за нас, взрослых. С уважением, [id99088117|Мария Черняк]

Счастье захлестывает! Кто еще не знает, мы взяли собаку из приюта 😍 Хочется немного о личном. Что я люблю? Дождь, запах скошенной травы, осень и зиму. Животных, особенно больных. Детей, всех, своих и не своих. Фильмы ужасов. Белое вино. Розы, землю, лес. Сладкое, кофе, черешню. Своих немногочисленных друзей, которые понимают с полуслова. Свой дом, маму и сестру. Я очень счастливый человек! Я занимаюсь любимым делом. Я очень люблю и преклоняюсь перед своими учителями: Эйдманом Семеном Александровичем и Визель Татьяной Григорьевной, которые помогли мне стать тем, кем я есть. Я ведь тоже о себе ничего такого не думала и не знала. А они увидели! Я не считаю работу работой. Это моя жизнь! Я счастлива, что могу помочь детям, их родителям. Я благодарна Богу за возможность обучать, передавать знания тем, кто будет работать после меня. Мы действительно многое делаем очень хорошо! Я вижу каким ребенок был и каким он стал в результате нашей работы. Это ли не счастье? Иногда я получаю письма от мам детей, которые у нас занимались несколько лет назад. Вот вчера написала Ольга, мама братишек. Пишет, что плачет, когда вспоминает, как тяжело шла коррекция. Сейчас это два орла, которых я узнаю с трудом. Я вглядываюсь в их лица и внутри разливается радость за них. За Олю, маму, которая сделала все для своих мальчишек. Я люблю этих мам, которые взрывая себя, костьми ложатся за детей. Это подвиг! Я счастлива, когда на стажировку приходит девочка, с ярко выраженными способностями дефектолога. Она сама даже не знает об этом. А я знаю! Её только научить нужно и много лет она будет выравнивать детей! Счастье переполняет меня в эти моменты! Еще одна звездочка будет гореть и дарить себя людям! Неверно, не написала бы всего этого. Надо же, что может сделать счастье взять собаку) С любовью, [id99088117|Мария Черняк]

Альбом «Действия людей» 👍Новое пособие в электронном виде доступно на сайте! Пособие предназначено для работы с детьми от 2-х лет для развития понимания речи и формирования глагольного словаря, а также фразовой речи. Все изображения подписаны, поэтому пособие можно использовать для работы над глобальным чтением. ________________________ ❗ Пособие можно заказать тут: https://www.logopedcourse.ru/books В разделе "электронные пособия". #пособия@chernyak_center

Услышала в одном фильме фразу: "Наши отпечатки на жизнях других людей не тускнеют годами". Как верно это сказано! Мы можем общаться с кем-то всего пару минут, но то, что скажет или сделает человек может греть душу очень долго. Или,наоборот, посеять тревогу и сомнение или глубоко ранить. Мы все волей неволей соприкасаемся друг с другом. Специалисты помогающих профессий ежедневно соприкасаемся с родителями и детьми. Они, возможно, больше чем другие уязвимы. Ждут внимания и помощи, простого сочувствия. Так важно иметь в с своем сердце столько любови, чтобы можно было ее отдавать ежедневно! Чтобы она не кончалась! Чтобы наше касание судеб других людей оставляло только благоприятный след в их жизни❤❤ С любовью, [id99088117|Мария Черняк]

Сенсорная интеграция в нашем центре занимает особое место в коррекционной работе. Это важнейшее направление работы часто недооценивается специалистами и родителями в силу незнания закономерностейразвития мозга. ☝️Только при хорошей интеграции зон мозга между собой уходят многие психоречевые проблемы! Вот пример занятия. Идёт воздействие на вестибулярную систему. Происходит координация рука-глаз между собой. Развивается внимание, координация движений. ❗ Все эти процессы лежат в основе гармоничного развития ребёнка. 💐Занятие ведёт специалист центра Денисова Юлия.

Сайт TOP100VK.COM НЕ собирает и НЕ хранит данные. За достоверность информации сайт ответственность не несет.

Почта для жалоб: jaredgeharrmerlesch@gmail.com (удаляем страницы по первому запросу!)

Удалить содержимое страницы