Ксерить, скайпить, вебинарить и теперь зумить (или зумировать...?) When Zoom becomes a Zoom https://www.cambridge.org/elt/blog/2020/10/19/when-zoom-becomes-a-zoom/ #english #cambridge #cambridgeuniversitypress #teachingenglish #online #zoom
Нет ограничений
открытое
Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте
У сообщества нет огня Прометея
128546089
cambridgeuniversitypressrussia
Cambridge University Press Russia
We are proud to be part of Cambridge University Press & Assessment #WeAreCambridge https://www.cambridge.org/ru/cambridgeenglish
Представительство Издательства Кембриджского университета в России FB https://www.facebook.com/CambridgeUniversityPressRussia/ Instagram https://www.instagram.com/cambridge_russia/ Telegram https://t.me/s/cambridgeuniversitypressrussia
публичная страница
16+
Дополнительное образование
ограниченная
http://www.cambridge.org/elt
Ксерить, скайпить, вебинарить и теперь зумить (или зумировать...?) When Zoom becomes a Zoom https://www.cambridge.org/elt/blog/2020/10/19/when-zoom-becomes-a-zoom/ #english #cambridge #cambridgeuniversitypress #teachingenglish #online #zoom
Обучение в период пандемии и приоритетность потребностей учащихся SPAIN WEEK: What the coronavirus is whispering to teachers: put your students first https://www.cambridge.org/elt/blog/2021/06/11/coronavirus-put-students-first/ #english #cambridge #cambridgeuniversitypress #teachingenglish #online #challenges #pandemimc #studentsfirst
Как в непростых условиях создать благоприятную и способствующую обучению атмосферу на занятиях 7 ways to create a safe, positive classroom environment in challenging contexts https://www.cambridge.org/elt/blog/2021/06/16/7-ways-create-safe-positive-classroom-environments-in-challenging-contexts/ #english #cambridge #cambridgeuniversitypress #teachingenglish #online #challenges #environment
Обучение английскому в эпоху Инстаграм: пространство для развития SPAIN WEEK: How to teach English in the Instagram age, and thrive! https://www.cambridge.org/elt/blog/2021/06/14/how-teach-english-instagram-age-thrive/ #english #cambridge #cambridgeuniversitypress #teachingenglish #online #instagram
Диалогическое чтение: особенности и преимущества What is dialogic reading? https://www.cambridge.org/elt/blog/2019/04/18/dialogic-reading/ #english #cambridge #cambridgeuniversitypress #reading #dialogicreading
Дистанционное обучение с кембриджским тезаурусом Teaching remotely with the Cambridge Thesaurus https://www.cambridge.org/elt/blog/2021/06/23/teaching-remotely-cambridge-thesaurus/ #english #cambridge #cambridgeuniversitypress #activities #thesaurus #dictionary
Занятия по английскому: добавить немного спорта https://www.cambridge.org/elt/blog/2021/06/09/4-ways-to-bring-sport-into-the-classroom/ #english #cambridge #sports #cambridgeuniversitypress #activities
Профессор Дэвид Кристал о том, как другие языки влияют на английский The influence of other languages on English https://www.cambridge.org/elt/blog/2021/06/22/the-influence-other-languages-english/ #davidcrystal #english #cambridge #globalisation #laguages #influence
20 июля в 06.00 мск (04.00 UK) состоится повтор трансляции вебинара Аллена Давенпорта (Allen Davenport) 'Empowering Language Learners with Life Skills for Work and Higher Education' Подробная информация и ссылка на трансляцию здесь https://www.cambridge.org/ru/cambridgeenglish/events/httpsyoutubezf-yzqc1o6y #cambridge #webinar #events #lifeskills #clc #elt #free #teachertraining
Могу я предложить...? и другие формулировки для выражения идеи предложения Might I Suggest Modals of Permission? https://www.cambridge.org/elt/blog/2021/04/29/might-i-suggest-modals-of-permission/ #cambridge #english #teacherdevelopment #cambridgeenglish #tips #hints #teaching #английский #conditionals #modals #modalverbs