АНО "РАСкраски"
Нет ограничений
открытое
Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте
У сообщества нет огня Прометея
186203152
anoraskraski
АНО "РАСкраски"
Проект РЕСУРСНЫЙ КЛАСС
Автономная некоммерческая организация "Центр инклюзивных и социальных проектов для детей с особыми потребностями "РАСкраски". Зарегистрирована 18.07.2019. Организация создана родителями детей с РАС для развития и поддержки инклюзивного образования с применением технологии "ресурсный касс" на базе ГБОУ СОШ с углубленным изучением французского языка №312 Фрунзенского района Санкт-Петербурга. Ресурсный класс (РК) – это прогрессивная форма организации инклюзивного образования, которая обеспечивает наиболее комфортные условия и наилучшие результаты для всех учеников школы. РК - это не отдельный класс, это зона помощи детям с особыми потребностями для адаптации к школьной среде, где созданы все необходимые специальные образовательные условия. Кроме того, это место подготовки ученика к обучению в регулярном классе. А также это зона, в которой есть необходимые «ресурсы», специалисты, методики, специально адаптированная среда. Ресурсная зона включает в себя учителя РК, психолога, логопеда, индивидуального тьютора для каждого ребенка, которые применяют прикладной анализ поведения, как основу организации работы. Каждый ребенок прошел индивидуальное тестирование на уровень первоначальных навыков. По результатам тестирования индивидуально для каждого ребенка написана программа для адаптации образовательного маршрута. Тьюторы сопровождают ребенка 100% времени. При этом тьюторы - не аистенты-помощники. Согласно требованиям Министерства Просвещения РФ, тьютор - индивидуальный педагог-проводник между учеником и окружающей средой. Образовательные условия созданы таким образом: - дети постепенно адаптируются в ресурсной зоне; - в зоне РК проходит подготовка и обучение детей к групповым занятиям, отработка навыка учебного поведения; - в зависимости от индивидуальных возможностей каждого, ученики постепенно включаются в регулярные классы с тьютором. Время включения может начинаться с 5-10 мин и постепенно увеличиваться в зависимости от состояния. При этом ни ученик , ни тьютор не привлекают к себе дополнительного внимания, не отвлекая класс. Ученик сидит близи от выхода, а детей заранее готовят - проводят "уроки доброты" и разъясняют особенности. Главная задача – максимальное включение детей с особыми потребностями в учебный процесс регулярного класса. Работа специалистов РК выстроена таким образом, чтобы образовательный процесс проходил успешно для ВСЕХ детей в школе.
публичная страница
16+
Школа
ограниченная
http://raskraski-spb.tilda.ws
