Николай Козлов, 16.08.1957

Николай Козлов

04.08.2021 18:02:24

Как грамотно сказать взрослому сыну, что я выхожу замуж? Взрослые дети, тем более сын, иногда без восторга встречают желание мамы выйти замуж за какого-то постороннего дядьку… Рассказывает женщина: Мой сын взрослый, ему 19 лет. Мой мужчина второй раз приходит к нам в дом, и сын начал на него, типа, «А ты кто тут?!» Он против, шумит, скандалит, нарывается на драку, а потом берет и вызывает полицию:  «Пришел мамин хахаль и меня бьет». Что было дальше? Приехали мужики с автоматами: «Кто тут бьет ребенка?» Он выходит, и полицейские видят на самом деле не ребенка, а уже вполне взрослого молодого человека… Видимо, они быстро примерили ситуацию на себя — они же тоже могут пытаться строить отношения с какими-то женщинами, а вот такие молодые люди встанут у них на дороге — и наехали как раз на него: «Это ты что ли против матери? Ты какое имеешь право отвлекать государственные органы на всякую ерунду? Мы тебя можем забрать…» Наорали на него и ушли. Этот притих, испугался. Потом начался с ним нормальный разговор… Хорошо, а можно ли без полиции поговорить с сыном? Как? Варианты возможных разговоров: — Скажи, пожалуйста, сын, ты уже взрослый, тебе 17 лет. Ты как планируешь: оставаться в отношениях «сын-мать», или стать отдельной личностью? — Мама, я тебя люблю. Я твой сын. — Спасибо, сын. Можно я тебя обниму, мне это очень приятно, и я хотела бы дальше тебя любить и о тебе заботится. Но в этих отношениях ты меня уважаешь, заботишься обо мне и любишь меня. Будучи в здравом уме и твердой памяти ты это подтверждаешь? — Да. — Я нашла человека, который будет для меня любимым, который будет моим мужчиной, будет помогать мне и тебе. Вопрос тебе: ты будешь к нему относиться с уважением, если я тебя об этом попрошу? ​- Да, я тебя понял. Хорошо! Сын, у меня к тебе просьба. Вопрос для меня важный. Я хочу жить с Алексеем, я хочу, чтобы он стал моим мужем, хочу выйти за него замуж. Пока, кажется, у нас все хорошо, но что будет на самом деле в жизни, сказать не может никто. Мы с ним обсуждали вопросник Семейного договора, кажется по большинству вопросов у нас схожие взгляды, тем не менее я очень тревожусь, что будет. У меня к тебе просьба — поддержи меня. Помоги мне. Если ты сумеешь наладить с Алексеем нормальные отношения, мне будет гораздо спокойнее, потому что не дай бог у вас с Алексеем не сложатся отношения, тогда мне только вешаться. Я не хочу оставаться одна, а без твоей помощи мне будет трудно. Как ты считаешь, мы с тобой вместе справимся? Консультировали Н.И. Козлов и Марина Смирнова

Николай Козлов

03.08.2021 17:55:05

Минное поле в тумане: педагогическая шизофрения ​​​​​​​​​​​​​​В этой модели воспитания ребенок окружен большим количеством как будто строгих запретов, но запретов таких, которые на самом деле можно нарушать. Когда и как будешь за это наказан — неизвестно. Мама кричит: «Здесь нельзя бегать, не бегай!», но ребенок после этого продолжает бегать, а мама только вздыхает. Сказано «ляжешь сегодня раньше всех», а потом не укладывают; «быстро иди сюда, а то накажу» — во первых, ребенок не идет, во-вторых, его не наказывают; «мой руки» — он не помыл, все равно сел за стол, ему все разрешили. Это какой-то удивительный мир, где тебе все запрещают, но если напрячься и не послушаться, то на самом деле все можно. Когда-то накажут, но когда — неизвестно. Полный «советский союз»: все запрещают, на самом деле все можно, и выборочно кого-то расстреливают, но никогда не догадаешься когда это будет и за что. За все можно расстрелять, но по какому принципу это происходит — непонятно. В такой обстановке ребенок живет как будто в тумане, где его со всех сторон окружают стесняющие вещи и стены, но через которые можно прорываться. Они кажутся, что есть, они пугают — но если протянуть руку или пройти сквозь них — их нет. Однако в этом туманном пространстве нередко вдруг происходят взрывы: когда у родителей не выдерживают нервы, они неожиданно вспыхивают, начинают кричать, орать, могут шлепнуть, дернуть, правда что-то запретить — но потом взрыв стихает, и далее туман до следующей непредсказуемой вспышки и очередного взрыва. Каков результат нахождения ребенка в таком странном и туманном мире? У всех детей вырабатывается неуважение к запретам и полная дезориентация, что можно и что нельзя. Действительно, детям сказали «нельзя», а никто на это внимание не обращает и все все делают, а ты, если послушался этого «нельзя», как дурак последний ходишь с чистыми ушами, а все остальные нормальные. Что касается становления характера, то здесь многое зависит от личности ребенка. Активные и сообразительные дети в такой ситуации учатся хитрить и изворачиваться, учатся врать и не слушаться взрослых. У менее сообразительных детей от этой педагогической шизофрении возникает низкая самооценка, апатия и растерянность, дети становятся нервными — и от неожиданных родительских взрывов, и от ситуации полной неопределенности, когда ни на что нельзя положиться. Автор: Н. И. Козлов

Николай Козлов

03.08.2021 11:30:19

ФИНИШНАЯ ПРЯМАЯ! По традиции для тех, кто ещё не определился, поступать ли на обучение по направлению "Коучинг, психологическое консультирование и ведение тренинговых групп", мы делаем заключительную акцию: 🚩 "ПРОБНЫЙ МЕСЯЦ ОБУЧЕНИЯ" Сентябрь 2021 Вы начнёте полноценную учёбу вместе со всеми студентами с 1 сентября, адаптируетесь к формату настоящего обучения в УПП, познакомитесь со студентами и преподавателями, подключитесь к Учебному сайту, будете выполнять учебные задания и получать баллы в рейтинг, участвовать в командной работе, вебинарах и сможете принять участие в очной сессии (либо проработать этот материал в записи). В программе: ✓ Вебинары проф. Н.И.Козлова, Н.Муравьёвой, Е.Роулингс-Смит ✓ 2 дня тренинга + его запись (проф. Н.И.Козлов) ✓ 17 видео-уроков проф.Н.И.Козлова ✓ Учебные задания с проверкой преподавателями ✓ Электронный сертификат о прохождении Что будет результатом Пробного обучения: 📍Вы расставите точки над i в теме научного подхода к психологии Научитесь замечать искажения и наиболее распространённые мифы и заблуждения о саморазвитии и решении психологических проблем. 📍Вы овладеете техниками Синтон-подхода Научитесь работать над собой эффективно, прокачаете позицию Автора, навыки постановки целей, работы с убеждениями. 📍Познакомитесь с преподавателями, студентами и будущими одногруппниками, попробуете формат обучения. Полноценный месяц обучения даст вам очень много, независимо от того, продолжите вы обучение в Университете или нет. Включайтесь!

Николай Козлов

02.08.2021 13:01:15

Смотрите новое видео канала «Так не договаривались». Гость эфира — профессор Николай Иванович Козлов. Темы выпуска: 👉🏻 Как технологии повлияли на сферу психологии? 👉🏻 Консультации от чат-бота. Сократился ли рынок труда для молодых выпускников-психологов? 👉🏻 Дети уходят с головой в гаджеты. Что делать родителям? 👉🏻 Как бороться с игроманией? Разрешать ли детям играть в игры на гаджетах? Как это контролировать? 👉🏻 С какого возраста ребенку можно дать смартфон в личное пользование? 👉🏻 Как решается вопрос тайм-менеджмента и продуктивности? 👉🏻 Tinder, сайты знакомств и т. п. — удачные места знакомств современности? Альтернатива сайтам знакомств. 👉🏻 Рекомендации, как начать выстраивать гармоничные отношения с девушкой, в семье? 👉🏻 О клиповом мышлении. Из-за чего оно возникает? 👉🏻 Как научиться преодолевать клиповое мышление и неспособность сосредоточиться в себе?

Николай Козлов

31.07.2021 14:18:05

Организация жизни: как ввести свою жизнь в разумные рамки? Если себя все время принуждать, включать волю и твердить себе: «Надо! Нужно… Должен!» — рано или поздно устанете. Если себя постоянно мотивировать, стараться искать все новые и новые «конфетки», награждать себя пирожными и покупкой нового айфона — рано или поздно начнете терять и здоровье, и деньги. Где выход? Где решение? Хорошее решение — почаще заботиться о разумной организации собственной жизни. Если вы приучили себе вовремя ложиться и вовремя вставать, это уже не требует специальных усилий, вам не нужно себя уговаривать, не нужно себя принуждать или обещать себе какие-то дополнительные бонусы: вы просто вечером хотите спать, а утром вы просто проснулись и встаёте, потому что привыкли утром не валяться, а легко вставать. Если вы решили утром бегать, вы можете раз за разом поднимать себя силой воли или накачивать яркими аффирмациями, а можете договориться с друзьями, что вы бегаете вместе. И тогда вы уже естественным образом скоро обнаружите себя бегущим на улице со своими друзьями, причем кто кого поднимал и организовывал и поднимал, разобраться уже трудно. Вы организовывали друзей, они организовали вас… Принуждение и мотивирование — обычно открытые варианты влияния. Организация жизни, начинаясь чаще как нечто вполне открытое, скоро перетекает в скрытое влияние, в нечто как бы незаметное, в нечто естественное. Вот, например, стены у вас в квартире: строго говоря, именно они управляют направлением вашего движения, когда вы идете из прихожей на кухню или в спальню. Но при этом сказать, что они «заставляют» вас идти определенным маршрутом… — нет, стены не принуждают. Мы их даже как будто не замечаем. Они просто стоят так, как они стоят, а вы идете тем маршрутом, который выстроили стены. Это и есть — организация жизни. Организовывать свою или чужую жизнь можно как внутренними, так и внешними средствами. Если вы тренируете свою память и внимание, чтобы ничего не забывать — это организация своей жизни внутренними средствами. Если вы пользуетесь Outlook-ом и все важное заносите в блокнот и записываете на другие внешние носители, вы организуете себя внешними средствами. Какие моменты организации собственной жизни обычно дают самые быстрые и значимые результаты? — Наведите порядок на собственном столе. — Выделите 10 минут на отдых каждый час вашей работы. — Приучите себя писать план на каждый день. — Поставьте себе за правило: ложиться всегда «сегодня», то есть до 24.00. О эффективных приемах самоорганизации обязательно посмотрите статью «Методы эффективной самоорганизации». Автор: Н. И. Козлов